无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我忘不了他作文篇一
在路过大沙桥桥下时，摆修鞋摊的老人招呼道：“小孩，你鞋底掉了，拿来我帮你补补吧！”我不好意思地走到鞋推前，脱下那只鞋底掉了的鞋，递了过去，老人一边接过鞋，一边指着面前那张破的不像样的椅子，说：“坐吧！”
我不情愿地坐了下来，只见老人扶了扶眼镜，看了看我的鞋，在箱子中翻找了一下，找出一支强力胶，老人拧开盖，挤了点强力？，然后将鞋放在一架简陋的机器上。用那长满茧子的手摇着一个木头把子……在等待时，我注意地看了看这位补鞋工：稍显凌乱的白发，刻在额头上的皱纹，微微凹陷的眼睛，让我深深地感受到这位老人经历的那段漫长岁月。“好了。”
我从老人手中接过鞋，她的手是那么的粗糙。
“多少钱？”我问道。
老人微笑着，用不清不楚的客家口音对我说：“两元半。”我摸索着口袋，可我无论怎么找，也只找出两元，我低着头，红着脸，拿着两元钱，走到老人身旁。老人看了看我手中的钱，开玩笑说：“要是没钱，就要留在这里，帮我搭把手！”“啊！”老人见我着急的样子，哈哈大笑，口齿不清地说：“跟你开玩笑的啦！”说完，她接过我手中的钱，又说：“剩下的五角，算了！”“真的！”我笑开了眼，但心中还是有点不好意思。老人见我笑了，自己咧开了嘴笑了。
在以后的岁月里，我永远都忘不了这位补鞋工人，忘不了他那慈祥的笑容。
我忘不了他作文篇二
从刚出生时哇哇大哭，到上幼儿园时呀呀学语；从上一年级时读拼写画，到六年级的紧张学习。见过许许多多的人，他们的音容笑貌常常浮现在眼前，回荡在耳边。可在我的记忆中，最忘不了的就是她。
她，就是我的奶奶。
我总觉得她很惹人烦，她每天像个红头苍蝇，哆哆嗦嗦说个不停。她的手长满了老茧，身上发出一股异味，让我时时刻刻都想远离她。
有一次，老师布置了很多作业，让我心情烦躁不堪。一回家奶奶立刻迎了上来，放下书包，洗洗手吃饭。我洗过手，来到餐桌前，一看全是我不喜欢吃的菜。于是我生气地抓起书包，回到卧室，把门一摔。你不吃饭了？不吃，作业太多。我话一出口，却听见她有气无力地一声叹息。
那声叹息，让我总觉得欠了她什么，想说对不起却说不出口。时间无情，那一天，我后悔了。
那是个阴沉沉的下午，爸爸接到了家里的一个电话奶奶去世了！听到这个消息，我脑子嗡的一声，泪水便流了下来。
回到老家，只见奶奶在棺材里，被一张白布盖着，一双长满老茧的手耷拉着，那苍白的手打开了我记忆的闸门：那双手给我送过糖，那双手给我送过饼干。那句心存已久的话连同泪水涌出：奶奶，对不起！我哭了，大家都哭了，似乎这个世界也变得黑暗。
我永远忘不了她！
我忘不了他作文篇三
他，双手粗糙，脸上布满皱纹；他工作卑微，每天挣不了多少钱。可是，他那颗真诚，善良的心令人感动。他就是那位检垃圾的老人。
有次，学校派我们小组去为远方的山村孩子们募捐善款。我们极不情愿的把捐款盒摆在了一处平时人流十分拥挤的广场上。
我们从上午八点开始募捐，人也渐渐多了起来，可是，却没几个好心人愿意捐上一些钱。
一个上午过去了，我们一共才收到几十元善款，这让我们大失所望。
这时，我们看见了一位收垃圾的老爷爷正在盯着我们募捐箱旁边的一张照片——那是山村贫困小学的小朋友们坐在砖瓦房里借着阳光艰难读书的一幅场景。
我们怀疑老爷爷是想把照片拿走去当废品卖掉，于是我们拿起照片，抱在胸前，警惕地望着老爷爷。老爷爷深深地叹了一口气，走开了。
又过了大约半个小时的样子，我们早已心灰意冷，正准备收起东西回学校时，一只布满皱纹的手颤颤巍巍的伸了过来，紧紧捏着一张脏的不成样子的五元钱。我们喜笑颜开，迅速把钱抓了过来，说了一声谢谢。抬头一看，竟是那位老爷爷！他正咧着嘴对我们笑呢！
我们顿时热泪盈眶，对着老爷爷深深的鞠了一躬。
这位爷爷虽然十分贫困，但是他那颗真诚，善良的心是用多少钱都买不到的！我忘不了他。
我忘不了他作文篇四
从小学一年级起，我们就在一起玩，当了五年的好朋友。可直到现在，我们自从小学毕业就没见过面，可我依然忘不掉我们的点点滴滴。
有借有还
有一次，数学老师让我们带铅笔、尺子、橡皮，还放下狠话：谁不带谁买十个。
第二天，一下课，我就立马从座位上跑下来，找他玩去了。一直玩到上课的铃声响起，我们才跑回教室。他突然站住脚，面色苍白的问我：“下节什么课？”“数学啊，咋了？”“我没带橡皮。”我赶紧跑回班，找出了我的橡皮，用小刀切了一半，然后趁着教室里还没完全安静，偷偷地把那半块橡皮给了他。
下午，我去找他要橡皮时，他告诉我丢了，之后又给了我一块新的白橡皮。我还给了他：“别还啦，就半块橡皮。”但他执意要给我：“不行，我把你东西弄丢了，所以要赔给你。”
这块橡皮我现在还保存着，方方正正，洁白无暇。
不离不弃
三年级时，我和一位同学发生了矛盾，两人在操场的一边打了起来。很快，就有同学告诉了老师。老师把我们叫到了办公室，一顿训斥，训完后，早就已经放学了。我出了老师办公室，看到了不停徘徊的他，他显得很焦急，而且步频显得太乱，看到我出来后，非常惊喜，所有的不快都在这一瞬间烟消云散了。
经过了三年，他的身影不时地出现在我脑海中比我高半头，圆圆的脑袋，胖胖的身子，黑框眼镜。
我忘不了他作文篇五
我有个好朋友，他叫孙宇宣。我们是铁哥们，上下学总是形影不离。
他身高一米五，胖乎乎的脸蛋上有着一张能说会道的小嘴，笑的时候眼睛会眯成一道线。我们都叫他“美食家。”因为他吃过许多美食，是一名资深的“吃货”，而且他发誓要“尝遍天下美食。”
一开始，我认为他只是一个名副其实的吃货。谁知他那“无底洞”般的肚子里装的不是食物，而是一肚子的知识。
快上课了，老师走进了教室，发现孙宇宣手中拿着面包，细嚼慢咽地吃着，一边吃还一边自言自语地说：“嗯，真香！”老师拍拍桌子说道：“孙宇宣！上课了，不许吃了。”只见他恋恋不舍地盯着手中的面包，叹了口气。那样子真是难舍难分呢。哎，真是个贪吃鬼。
别看他贪吃，他可是有“一肚子”的知识。上课，老师问：“昨天让大家预习了，有哪位同学可以回答，圆柱的表面积怎么计算？”话音刚落，全班同学鸦雀无声。老师皱着眉头，失望地叹了口气：“哎，你们真是……其他班的同学上课，举手如树林一般茂密，咱们这时荒芜人烟的沙漠呀！”只见“荒无人烟的沙漠”出现了一片绿洲——他就是孙宇宣。只见他面带自信的笑容，一本正经地说：“先用底面周长乘高，求出侧面积，再……”老师的脸上露出欣慰的笑容，说：“回答得非常完整，大家以后都向孙宇宣学习学习。”听了老师的表扬，你瞧，他都快笑成了一朵花。
他虽然是个小吃货，但是他却是我学习的好榜样。他是我永远的朋友，我永远也忘不了他。