注：这篇文章以前发表过，后来小飞象老师提出一些意见，所以我又做了修改。
古楼兰文明有一种图腾，S。
祭坛上的标志，密密麻麻刻满整个墙壁，犹如游动的蛇。
她是楼兰人民的神，代表一种扭曲，压抑中的反抗，面对现实的无奈。
由此我想到弗洛伊德的《人格结构三理论》，超我与本我的关系。
理想与现实相抗衡，人格的扭曲，构成了S。
我在听我在看，夏日的阳光与雨水，如同毒火。街道上的车辆与梧桐树上蝉的喧闹，四处蔓延，我感觉自己就如同伴晚的光明正在被黑暗一点一点的吞噬。我的抗争如此无力，抬起头的瞬间，整个世界在我面前抽象成一个大大的S。
我在行走，我穿过沙漠和荒山，荆棘和险滩，四季和无常，脚步如同夜风载着理想四处穿行，在暗夜里。
现实与理想交织，激烈的扭曲，构成一个大大的S。
脚步在一间巨大的教室里停止，我抬起头，空洞的眼神仿佛茫然，在一大片白色的墙壁上扫视。然后我听到沙沙笔尖滑过稿纸的声音，心中回响起巨大的无奈，一如我对这场考试。
我想起刚走进学校大门时，我看到两个工整的楷书大字“高考”
仿佛只是一瞬间，人长大了，传说中的高考就突然出现在眼前，如同夏日无法预测的暴雨，而我的伞，又放在那里。
视网膜上忽然出现一个S，变换的色彩将我的眼睛截成一块一块，仿佛支离破碎，情绪瞬息万变。
我想到高三一年漫天飞舞的各类试卷，白色的纸片犹如晚秋的枯叶，一片片在我的身后跌落，聚成一堆一堆。我只有无奈的抚摸着他们，眼神中写满厌恶，它就如同一个畸形的丑孩子，而我偏偏又是它的父母，虽然不喜欢，却又不得不呵护着它。
身边的老师喋喋不休如同街头巷尾的悍妇。
我想到10年之前那个笑容单纯的孩子，他对着蔚蓝的天空说：我有理想。
他在漆黑的夜晚用明亮的眼眸穿透黑暗，他说不远的地方一定藏着某种神气的东西，他说明天很美好阳光很明媚。然后他静静的做了一个梦，白色的雾气氤氲散开，如同百合开合，他笑着说：我有梦想。
睡着的时候他的眼角在微笑。
年少的梦想与成长的烦恼激烈交战，扭曲纠结在一起，构成一个大大S。
我想到童年的梦幻，我微笑，提起黑色的中性笔开始书写。我说年少的幻梦是我人生全部的信仰。
笔下的字符一个个变幻，黑色的S一个个消散，最终构成铺向梦想世界的基石，我在微笑。
我想到父母苍老的容颜和斑白的头发，笑起来眼角的皱纹如同山谷里四处蔓延的千沟万壑。忽然很心痛。我奋笔疾书。
我想到高三一年中的变换沉浮，三位数的分数如同抽奖机器里不断翻滚的数字，忽然一股恐惧满上心头。
笔下的文字自由迁移走动，SSSSSSS，不断出现。我头晕目眩。
午后炙烈的阳光耀眼。
走出考场，妈妈慈爱的容颜出现在我眼前，焦虑而紧张。她小声问：怎么样？
我没有回答径直从她身边走过，妈妈紧跟在我身后，没有说话，单调的脚步声声声回荡，空洞就如我的情绪。她的呼吸越来越急促。我停下脚步，说：妈，走慢点吧。
妈妈看着我的脸，忐忑的说：没事，考差就差点，没事的啊。
我摇了摇头，自责与内疚在心头反涌，SSSSSS滑破我的视角，不断交错，它们对着我扮鬼脸，忽然大笑起来，天空一片灰暗。
我的意识逐渐模糊。
醒过来时，我看到妈妈坐在我的床边偷偷摸着眼泪。我背过头去，眼泪不断的涌出来