我的同座是一个帅气的男生，当我和他坐同座时，还有不少女生很羡慕地
说：“你好幸运呀！”是呀，我真是太“幸运”了，甚至有几次打破了我的历史
记录。
据我一个多月的个人经验，总结出了我那帅气男生的“黄金优点”。
一上课说话。无论上什么课，他总会找一些无关紧要的问题问我。当他问我的时
候，老师讲的内容我就都不知道了。而且，他还很无聊，有时同样的问题，我告
诉他正确答案后，他却又去问别的同学，好像一个同学说的不足以使他信服。这
样，久而久之，上课经常受到他的影响。（几乎每十分钟就问一个问题）还有几
次，因为我给他讲题，被老师误认为上课说话，被罚站了一节课。（我真是哑巴
吃黄连――有苦说不出）
二喜欢借东西，而且只借不还。有一次数学考试要做几何证明，再考试过程中，
他一会儿问我借铅笔，一会儿又要尺子。他不断的干扰使我在下课之前也没把卷
子做完。结果可想而知，我打破了由始以来不及格的记录。
三虚伪。这一点也许是他最擅长的了。每当我生气时，他总会装得像谦谦君子一
样说“对不起”或“你没事吧！”（不管是不是跟他有关）每次他借我尺子的时
候，不仅不还，还在我心爱的尺子上涂上了一大片涂改液。当我发现时，他总会
装着一副很同情尺子的样子笑着说：“嘿嘿，对不起噢！”“对不起有什么用！
我的尺子已经被你毁得面目全非了！”我心里想着。“不行，要是我现在发怒，
全班多数同学肯定会同情那个帅气的家伙。而我则代表女生的形象，会被他们说
成小心眼。（所以我只好控制住自己已经发怒的拳头）
四上课不带书（除了上语数外带书之外，上其他课不带书的几率占25%）每次两
人看一本书听课时，总会成为班上最热闹的焦点新闻。“同学之间要互相帮助”
这是政治老师说的。“没带书，你借他一起看吧！”这是生物老师说的，他具
有儒家思想。素不知同学们之间的流言蜚语已经扰得我不得安宁了。（痛苦呀！
可我向谁说呢？谁叫我和这个“恶魔”坐同座呢？）
一个月下来，在班上排名我竟然退了十几名，而他却进了十名。这样一
来，他上课说话的兴趣就更浓了。
其实我也采取了防范措施：上课不理他，他便会不停地问，扰得你不能安
心听课。东西不借给他，他总会在你不注意的时后拿走或是“主动”把你的东
西借给别的同学。。。。。。
我真得受不了他了。再这样下去，我会mad！所以前几天我向班主任反映了
情况，不知能否摆脱这个恶魔（可开始是班主任让他跟我坐的。）现在我正期待
着结果。。。。。。（保佑呀！）