无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
猜灯谜英语篇一
中午我一到教室，只见教室的黑板上、窗户上到处都贴着五颜六色的灯谜纸条。同学们见了，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，大家都兴奋不已。教室的讲台上摆放着同学们亲手制作的花灯，有大大的兔子灯，有火红的红包灯，有美丽的莲花灯……
等大家都到齐了，蔡老师宣布：“现在开始猜灯谜比赛，比赛的规则是，四人一组，进行小组赛”。蔡老师的话音刚落，我们小组就进行了分工，有我的同桌虞钦博负责记录，我和沈晨曦、耿奕暄负责猜灯谜。
我飞快地跑到窗户旁，看见一条黄色的纸条上写着：降落伞（打一人名）。我思来想去猜不出来，怕浪费时间，只好放弃，去猜其他的灯谜。我又来到黑板前，想找点简单的灯谜，终于我看到了一条灯谜上写着：双倍喜庆（打一城市名）。我想：双倍就是重复吗？双倍喜庆那就是重庆呀！对，就是“重庆”！我连忙把这个答案告诉了虞钦博。虞钦博迅速的记录了下来。
这时，我看了一下其他的同学。只见他们有的皱着眉头，嘴里自言自语地说着什么；有的喜笑颜开，喊着：“猜出来了，猜出来了”；还有的小组两三个聚在一起讨论，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。
“比赛时间到！”蔡老师统计了各小组猜对的条数。我们组共猜对了23条，陈景桐他们组猜对了30条，最后，陈景桐那组获得了冠军。
这次的猜灯谜活动可真有意思，它不仅给我们带来了欢乐，而且增长了我们的知识，真是一举两得啊！
猜灯谜英语篇二
我和妈妈、张、王一起去了世纪泰华猜灯谜。
张似乎是个猜灯谜的高手。只见张站在一张灯谜前，低头略一思索，马上就想出了一个答案。我和王没那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案来。妈妈比我们稍好一点，尽管她没猜 出多少，可她有手机求助的方式，至少效率比我们高点。
很快，张手里已经有了几张抽奖票，而每猜中二个灯谜才会得一张票。我和王也开始奋力追赶，我们手中的票数渐渐开始增多……其中有一个灯谜很奇怪：猪八戒过火焰山，打一菜名。王看到 后想到了两个答案，一试，正确答案是红烧猪蹄！我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想时，王和张连答对了三个。原因很简单：他们发现部分灯谜上有答案！而灯谜是允许猜过的再猜几次的（同一个人除外），这就相当于直接告诉答案，而且答案还算数！真搞不 明白工作人员为什么要把这些猜过并且有答案的灯谜重新挂上。
终于，我们凑齐了十七张票。但这不是三的倍数啊，我们三个孩子要平分的。于是我们又重新开始猜。由于剩下的谜都是猜谜者挑剩下的题，所以难度比较大一点。
十一点半，我们已经凑器了二十二张票。由于张在这次猜谜活动中贡献较大，所以我们把多的一张给了张。然后，我们下了楼，王去找在这附近工作的妈妈，张回了爷爷家，我和妈妈回家。
现在，就等明天下午的抽奖仪式了！