每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三八六旅篇一
什么？要我和那个瘦小的男生在一起？真是让人心烦！我极不情愿的和他在一起。谁叫这是老师的命令呢？
后来，我无意中发现他总是把他的东西，放到我的桌子上！真是够让人讨厌的！还有，他下课老缠着我，问长问短！我每次都冷漠他，还分了一道“华丽”的“三八线”：他那边空少一点，我这边空大一点。我恶狠狠的对他说：“不许超这一条线！还有，下课不要老缠着我！”他的嘴巴微微张开，好像要说什么，但是，他沉默了。然后，他乖乖的照做了。
每次，他的东西超线了，我就看他，他就把手放回去。这招还真管用！
有一天，考试了。老师一发试卷，我马上做题。太好了！这些题我全部都会！我便奋笔疾书，开始绘制我的“杰作”。我写着写着，竟写不出！我狠狠的在草本上划了划，还是不出墨。我心里十分着急，想：“这下糟了，为什么在关键时刻没墨？”我只好眼巴巴地望着别人，又想：“向同学借也行呀！可是，这让我怎么开口？不借吧，这样比较有面子，可这样，考试呢？”我伤心极了，要是我没那么讨厌他就好了！同桌看了我一眼，马上从笔盒里拿出一只崭新的笔，我心里立刻流出一股暖流，立即做了起来。
第二天，老师发卷了，谢天谢地，考了个97分。这让我还怎么…
下了课，同学们都走了，只有我在狠狠地擦那道“三八线”……
三八六旅篇二
“哎，过去过去！”“哈，超线了，打一下。”这怎么了？哦，又是一场“地盘纠纷”发生在我和同桌之间了。啊！有手要越出“国境线”啦，我得提防着些。
我与同桌可以称得上是水火不相容。自从一桌后，为了各自的领地，我们时不时会发生一场地盘战役。为了谁也不亏，在四只眼睛的监视下，公平，公正地在课桌上刻下了一道笔直笔直的三八线。并规定越线者都要被对方打一下作为惩罚。那一刻起，我的神经就绷得紧紧的，目光经常在线的两旁来回走动，以免同桌越线时我没抓到;自己超线时可以及时缩回来，避免挨打。
时间艰涩地流动着，我的目光守株待兔般盯着那条三八线，同桌却迟迟没有越线。我的警惕性便一点一点松懈下来，注意力又转移回课堂。写作业时，感觉有点挤，就将胳膊肘伸了伸，继续写。写着写着，同桌突然在我的胳膊上狠狠地拧了一下，痛得我死去活来。我正想反击，她撇撇嘴对我说：“诺，自己看。”什么，我简直不敢相信，我超线了，还超了一大截！唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我一边揉着可怜的手臂，一边把手往回缩，暗忖：哼，竟把我捏得那么痛。你下次超线的时候等着瞧吧。
为了报一血之仇，我又恢复到警惕状态。两只眼不时地瞧一瞧那条线，等待着我复仇的机会。我正密切观察敌情时，脚上传来一阵剧痛，是同桌在踩我。见我在看她，一付理直气壮的摸样：“噢，下面也属监控范围，请小心。”我更加气愤了，心里暗暗发誓：等着吧，等你超线的时候我必定重重还击。
经过长时间的守候，同桌终于超线了，太好了，报仇机会来了。为不让打草惊蛇，我小心翼翼将肘关节抬高，准备一下子敲下去，来个猛击。所有的仇恨集中在一起，我使出浑身的力量用力敲下。无巧不巧，同桌的手恰好为了拿一块橡皮挪开了。“嘭！”我的肘关节撞在了硬邦邦的桌面上，痛个半死！我咧着嘴，用另一只手托着我那又痛又麻的'肘关节，哭笑不得。见我这付惨样，同桌笑得都喘不过起气来。又羞又恼的我偷偷地策划着下一个方案……
我整天牢牢地盯着课桌上的三八线，上课也不专心了。可我又不敢松懈，以免故伎重演。看着这条刀刻的线，有时真的希望它会消失。安于面子，我又不能说什么，只好无奈地守着那条线。突然一天，同桌提出取消三八线协议。太好了，我终于可以放下担子，好好听课了，我举双手赞成。
这场三八线风波得以平息。