无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
成长的烦恼演员表篇一
那次的历史考试，就像遮住我光明的乌云，久久不肯散去。
上个星期二，老师让我去送团刊费，因为交入团通知书的人太多了，我在团委办公室足足等了大半节课才回到班级。坐在座位上，同桌告诉我这节课考历史，我不禁心里埋怨道：真是的，每次都是时间紧急的时候考试。可是抱怨又有什么用呢，我还是急匆匆地“赶”完了试卷，交给了老师。
第二天，试卷发下来了，只有74分。我一下子被这沉重的打击伤得许久也回不来神。我即使考得再差，分数再低，也从来没有低于八十分，可这次考了74分。我该怎么向父母交待？怎么向一直器重我，关照我的老师交待？回家的路上，我望着灰暗的天空，听着小鸟的“嘲笑”，心里满是烦躁，我想哭却又哭不出来，只是深深的低下了头，叹了一口气。
回到家中，面对妈妈的热情询问，我结结巴巴地说：“历史没……没有考好……只考了74分。”“什么？你怎么才考70多分，你上课听讲了吗？这段时间我就看你有点骄傲，果然……”妈妈的话像锤子一样击打着我的心。“我……”我想解释，可妈妈却不给我说话的机会。“你知道不知道你自己在班里担任什么职位？老师把最重要的位置给了你，你呢？考得这么低，你还想不想学？不想学就退学”。
“退学就退学！”我大喊着关上了房门，趴在床上大哭起来。每次都是这样，动不动就拿退学要挟人，从来不给我喘息的机会。
妈妈啊！您可知我心里的委屈并不比您的少！可您为什么从可不给我解释的机会啊！
成长的烦恼演员表篇二
刚进初中时，看见班里同学一窝蜂似的写烦恼。
可到了初二，我就有点开心不起来了。
在我的生活出现了一堆前所未有的想法：仇恨、报复、怀疑、忧虑……这些东西充斥在我的心中。一不小心便会“楚汉争霸”的动魄场面。我们的天性就是如此吗？我不知该如何回答。
我从不认为自己是个与众不同的人，相反，我倒觉得自己是一个透明人。我很平凡，也很平静。不知什么时候，我开始淡然地看待生活的一切，也开始喜欢上一些悲凉的诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”还有了这样的：“世界是空虚的，人生是无意识……与其相互牵连，不如互相遗弃。”我的生活就象一塘死水，清风吹不起半点涟漪。生活“真空”只的我，是个十分庸俗的人，因为我不敢去超越，我经不起失败的打击。
紧张的学习生活让我们漠视一切、怀疑一切、利用一切，也玷污了一切，我们放弃快乐，没有了激情，机械地随波逐流。谁都想“逐鹿”中称雄，不惜用一些旁门左道的方法。乌云锁上苍，我们生活在没有光明的空间里，只能寂寞无语度晨昏。有时自笑不知为何这般孤独，铺展开自己的心，数着伤痕，看着血迹，让我恍惚如有所得，又怅然有所失。心思非常的散漫，好象是出了气的烧酒，一点味也没有。
有时真是人看人，越看越不顺眼。同学相处了那么久！除了倒霉了生了几颗痘痘外，样子一点都没变。同学之间常为了一点芝麻绿豆的'小事大动干戈，一吵就是好几天不说话，甚至以后再也不说话。所谓的“感情”就是这样的吹了。
成长的日子里，失去了太多太多……
成长的烦恼演员表篇三
小时候，常有探索海洋的想法。每逢节假日，我都迫不及待的拉着母亲去到那一望无际的大海。
细腻的沙滩上，总会留下一串又一串小小的脚印，那个天真稚嫩的孩子，总会捧起五颜六色的贝壳，对着遥远的彼岸，不断呼喊。
一阵轻柔的海风拂过，吹动着母亲长长的头发，还有那清澈无垠的大海也不能与之相比的笑容。
光阴似箭，日月如梭，六年的时间转瞬即逝，那个曾经爱看海的小学生不知何时已经步入了中学的殿堂。
沉重的书包，如山般的作业，悄无声息地压在了那个风华正茂的少年肩头，那些美好的事物似被岁月无情的尘封，永远的封印在那与世隔绝的地方。那时候的我，只觉得很苦，很累！
空荡荡的房间里，唯有窗内的孤灯与繁多的作业与我相伴，我叹了一口气，不经意的回头却看见一杯温热的牛奶，还有母亲那张憔悴不堪的脸。
“你要是累了，就喝杯牛奶吧。”母亲闪着黯淡无神的眸子，有气无力地说。我回过头来，那被岁月尘封的大门无声地打开，记忆如泄洪的水般奔涌出来：活泼可爱的少年，笑意盈盈的母亲，还有那久违的海岸……
刹那间，母亲那张满是皱纹的脸浮在我的心头，曾经的她是多么年轻靓丽啊！而现在她却似被岁月无情地碾过，纵横交错的皱纹在她的脸上，一年又一年的叠加，变得那般憔悴……
不知何时，那充满爱的牛奶被我轻轻地含在口中，隽永而醇香。
我不再抱怨了，堆积如山的书本在我眼中变得格外闪闪发亮，那繁多的作业似乎幻化成了步入某某高级中学的殿堂。
我埋头开始了创造自己成长的旅途，肩负着母亲的期望，我，无所畏惧……
成长之中，有过快乐也有过烦恼。在这过程中，我们要学会顺其自然地接受，当做成长中秀美的风景，一路欣赏吧！
成长的烦恼演员表篇四
“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”那轻松欢快的旋律在耳边回响。然而现实哪有歌里唱的这么轻松？烦恼君依旧与我形影不离。
“哎——”与下课铃声相伴的是同学们一声声哀怨的长叹。没错，当老师的“军令”传到，总能看到身边熟悉的面孔瞬间被乌云笼罩，耳边也总是“作业好多啊！”“明天又要听写单词了。”等一声高过一声的叫苦连天。我又何尝不是其中一位？
这不，好不容易等到放学的铃声敲响了，我一股脑地将书本粗鲁地塞进书包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的书包重压之下，我的脚步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解忧杂货铺》：周一时我“千辛万苦”向同学借到了这本向往已久的书，在作业如山的情况下只好将它暂时搁浅。终于熬到了星期四，本打算利用不写毛笔字的空闲，捧着这本书好好欣赏一番，无奈，计划赶不上变化。今晚的作业居然这么多，我的计划又要泡汤了，心情自然高兴不起来！
体育课时，老师宣布了噩耗：“这学期我们要继续进行耐力跑的训练……”我不由连声哀叹。随着老师一声令下，同学们都匀速奔跑起来，可接下来情况不容乐观，跑了半圈后，我渐渐感觉到体力不支，速度就慢了下来；一圈后，我与大部队明显拉开了距离，已无力追赶。只觉得胸闷气短，双脚像灌了铅般沉重；一圈半，冷空气刺痛了我的喉咙，我彻底没了力气，只好走走停停，绝望地看着终点；最后50米，我调动了全身的力量向终点奋力冲去。“四分五十秒。”顿时，我像泄了气的皮球，瘫倒在草坪上。“哎，又没及格。”
然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。认真反思，如果我能静下心来，一鼓作气地完成作业，又怎么会抽不出半小时的时间读书？如果我能持之以恒，一直坚持跑下去，又怎么会永远跨不过及格线呢？只要稍稍努力，这些烦恼就都能迎刃而解了。
想到这，我不由扬起嘴角，是呀，青春有许多种可能，这些成长中的烦恼又算什么呢？