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有关伤感推荐的文案 伤感的题材大全


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有关伤感推荐的文案 伤感的题材篇一

那一天老师重新排座位,我和一个名叫李明的同学成为了同桌。在我眼中,他是个学霸,好学生,是我们班的班长,好品学兼优,成绩优异,是老师眼中的好孩子。而我只是一个平平常常的学生,虽然我们性格不同,但还是成了朋友。

我本以为我们的友情比天高,比海深,但是他深深地伤了我心……

那是阳光明媚的一天,上午老师去开会了,我们在班自习,李明说:“我们偷偷玩会吧!”我对他说:“不行,我要写作业。”这时老师回来了,看到我在说话,怒气冲冲的走到我的座位旁:“为什么说话走前不是让安静自习吗?”然后老师让我写300字的检查书,我连忙辩解:“不是这样的,李明先找我说话,我只是想拒绝他。”说着我就想把她拉起来,但他的椅子像粘了胶水似的,怎么拉也拉不起来?他还振振有词:“我并没有说话,我只是想劝他不要再说话,他还跟我说。”我呆住了,泪水像断了线的珠子一样掉下来。

下课后,我本想让她找老师说清楚,但是他又伤了我的心,欺骗了我。

这件事,我永远也不会忘记。

有关伤感推荐的文案 伤感的题材篇二

伤心的事,大家都不想面对,但我却从伤心的事中吸取教训,懂得道理。

有一次,过六一儿童节,大家都忙着庆祝节日,一副开心的样子。由于期末将至,妈妈要求我得抓紧时间复习,所以只得放弃这个可以狂欢的节日了。

在家里复习时,我心不在焉,楼下自由嬉戏的孩子们的声音全传入我的耳朵。向窗外望去,孩子们有的玩游戏,有的滑滑梯,有的走亲访友……热闹极了。我羡慕他们,也希望自己能像他们一样自由自在、无忧无虑地玩耍。可看着满页文字的书本……唉!为什么自己不能快乐的过一个节日呢?

这时,有同学来找我玩。我的眼光立刻向窗外投去,说:“走!”便向楼下奔去。

但楼下的情景却令我大失所望:走廊里空荡荡的,刚在自由嬉戏的孩子都跑家里去了,只有黑黑的乌云在天空中默不作声……我们玩了一会儿,又得知同学要出门旅游,便不欢而散。我十分伤心。

我孤单地、慢慢地,心想:“肯定回去又要复习。”于是脚步更慢了。

刚回到家,一股喷香的气味扑鼻而来,一看菜桌,哇!全是我爱吃的菜。妈妈从厨房满面笑容地走来,对我语重心长地说:“学习和玩耍都要适当,要劳逸结合。”我听了豁然开朗,伤心表情一扫而光,大快朵颐起来。

吃一堑,长一智。这个伤心的六一儿童节使我明白了不管是什么时候,在什么地方,都得劳逸结合。