每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
奖励学生的表扬信篇一
今天上午,我校五年级(3)班学生x同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干,x同学第一时间交予政教主任处,并请政教主任发出“失物招领启事”,希望失主速到校务办公室领取。
x同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校学生的精神文明素质。 学校号召全体同学向xx同学学习拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献!
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xx年x月x日
奖励学生的表扬信篇二
您好!
您的孩子xxx同学,在二年级举行的上学期期末考试中发挥出色,进步很大,总成绩x分,从原来的x名进步到x名。表现出了良好的知识水平和自身素质,特发此信,予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心,从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导,争取更大的提高。成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易,更要好好珍惜与发扬,任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降,因此,请您与孩子共同分析学习上的得与失,克服孩子的骄傲、浮躁情绪,力争百尺竿头、更进一步!家校共育,才能百战百胜。
同时,也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解,请您继续关注班级发展,关注孩子成长。我们二八班全体老师也会以更加积极的工作态度,争取班级更大的发展。
此致
致敬!
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20xx年xx月xx日
奖励学生的表扬信篇三
您好!
金老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。可结果吃批评的,不是我们,而是您——敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!
金老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
奖励学生的表扬信篇四
表扬信
通常由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。对学生作适当的表扬对学生有一定的激励作用,那么你知道学生的表扬信是怎么写的吗?下面本站小编整理了学生的表扬信,供你参考。尊敬的家长:
很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,特发通知,以资鼓励。
班主任:
年 月 日
全校师生:
今天上午,我校五年级(3)班学生xxx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干,xxx同学第一时间交予政教主任处,并请政教主任发出“失物招领启事”,希望失主速到校务办公室领取。
xxx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校学生的精神文明素质。 学校号召全体同学学习xx同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献!
xx年x月x日
--------------- 同学:
本周你在-----------------------方面表现很棒,老师和同学们都为你感 到骄傲,希望你再接再厉,做得越来越棒!
班主任:
xx年x月x日
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奖励学生的表扬信篇五
首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。
第三,很多老师反应冯硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。
我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。
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____年__月__日
奖励学生的表扬信篇六
开始上课!开始上课!学生们冲进教室。我发现学生的桌子上有日记,但我的桌子上什么也没有。我的日记去哪了?我很奇怪。
丁老师正想着,和蔼地说:同学们,快坐下,上课了!我听着,赶紧坐下,没时间再想了。丁老师亲切地对我们说:同学们,我要特别向几位同学致敬,他们的日记进步很大。现在,我读给你听。教室突然变得鸦雀无声。丁老师首先读了我最好的朋友的日记。她写了母亲节给妈妈送康乃馨的事。我很感动,觉得她写的比我写的好多了。我必须向她学习。接下来是我的陈明宇的日记,她写了关于在母亲节帮助妈妈做家务的事情。他的文字和句子都很好,内容让我很感动。
正欣赏着,只听丁老师说:接下来,我要读一读赵成都的日记。心里突然觉得轻松了。老师看完日记后,我骄傲地走上讲台,双手接过老师手里的日记,回到座位上,认真地读着丁老师写的评语。虽然丁的评论很短,但也给我带来了很多信心。
通过这件事,我明白了:付出一定会有回报。为了让我们的生活过得更好,父亲在外地工作,一年只回家五六次,但还是坚持在电话里给我写辅导日记。在此衷心感谢父亲对我的关心和照顾。没有他的帮助,我的写作水平不会提高这么快,这本日记也不会在课堂上展示。希望爸爸在工作的时候多注意身体,多关心自己。我想对他说:爸爸,你放心,我会继续努力的,不管发生什么,我都不会灰心的。
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xx年x月x日
奖励学生的表扬信篇七
您好,开学已有一个月,现就x同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:
首先,可喜这是x同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。x同学以总分xx的.好成绩取得了年级第x名。
其次,在很为习惯方面,x同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,x把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。
第三,很多老师反应x同学改观特别大,尤其是教历史的x老师,多次当我表扬x同学积极背书、完成作业。
我们老师看到了x同学的希望,请家长继续支持x同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的x同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待x同学成功的这一天吧。
写信人:xxx
20xx年xx月xx日