在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
熟悉的人字篇一
纳兰，你是我最熟悉的陌生人。
你仿佛生来就带着忧伤，将每一首诗词笼罩，就连边塞诗也带着浓浓涂抹不去的悲寂。世人不解你，道你一生富贵荣华平安，可是强就愁而已。就连你的父亲也不了解你，只说你这孩子什么都有了，为什么却这么不欢乐。“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知。”你的人生仿佛十全十美，可你却宁愿选择什么都不要。
你是真正的满州贵族，父亲又是权倾朝野的明珠，这使得俗世多少人艳羡的身份，于你而言却只是禁锢双翅的枷锁。你不是只会躲在绿叶庇护下的柔嫩花朵，你有才华、有梦想，更有满腔的热血，你是雄鹰，无一日不期待着盘旋于蓝天之上，可康熙帝王怎会使得明珠府中再出个位极人臣的纳兰？于是你的仕途之路便一片坎坷惨然。对月独酌的夜晚，我分明听见你“万春园里误春期”低沉慨叹。这富贵，也是一种悲哀。
有些人固守冰冷的情感，却还可笑地说你虚意矫情。殊不知，你是如何地重情重义。“绝塞生还吴季子”是你因朋友的一句嘱托而耗费十年救出被流放的吴兆骞，终践承诺的深厚友情。而自亡妻卢氏后“从此亡音骤起”词风大变，毕生沉于回忆“当是只道是寻常”见证你真切的爱意。写给顾贞观的决绝词“人生若只是如初见”是隐在决绝下的不忍分别；梦寐之间也依稀吐出的“吾幸得师矣”是对徐乾学的真挚崇敬；而寄予朱彝尊的“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横”是跨越身份的桎梏，只因诗词而引起的知已。如纳兰者真情真意至此，让人不由掩卷微笑的人，遍寻历史也真然寥寥可数。
你的诗词满载忧伤，而你的忧伤也并非没有解释，只是大家只津津乐道于你殊颜惊人的词句，而轻浮地忘却了它们的由来，遗落你的情感。
我看你像一个天真的孩子，在词中袒露出自我所有的真实，却又被现实的荆棘所刺伤，徒留下如浓雾般弥漫的忧伤——这诚然也是你的魅力所在。只是，我却不忍你总如此哀戚，三十一岁的人生，终太过短暂，何不学学唐寅呢？“姑苏城外一茅屋，万树桃花月满天”是如何洒脱，何不学学李白呢？“举杯邀明月，对影成三人”是何等浪漫的开怀。为何不放下那些未成的抱负，空落的情感？畅然于诗词不也可成极绚烂的人生？负重太多，人生便短暂；太过执着，视野太狭小，何不学会放下呢？那也是一种开怀。
纳兰，你是我最熟悉的陌生人，我在百年后看你，你使我惊羡，也使我感叹。但又或许，你的杯具只是拘于那个落后的时代，若搁在此刻，又谁知会不会是一个天降的李太白？！
熟悉的人字篇二
我最熟悉的人是我的妈妈。我妈妈非常热爱她的工作，妈妈可以不顾自己的健康，也要去好好做她自己的工作。
有一次，妈妈在上班。到中午的时候，妈妈突然打电话给爸爸，说她有点不舒服，叫爸爸去饲料场（妈妈上班的地方）接她，带她去看医生。
妈妈看医生回来后就坐在沙发上，愁眉苦脸的。我走到她身边，疑惑不解地问她：“妈妈，你怎么啦？得了什么病了？”
“嗨，”妈妈低着头，叹气地说：“没什么，医生说我看太多的电脑了，辐射太大，眼睛她疲劳了，医生还叮嘱我今天下午就别去上班了，叫我在家好好休息。”
“医生叫你休息，那是好事呀，医生也是为妈妈好呀，你为何又愁眉苦脸的？”
“我在上班呢，有一些事还等着我去做，可现在我又不能去上班，你叫我怎么办？”
“那你打电话回去，告诉你的领导，说你生病了，不能去上班，请个假。让别人代替你把那些做了，不就行了吗？”
“叫别人代替可以，但如果叫别人，那人家还怎么休息？”
“妈妈，”我无可奈何地说：“你可真行！你自己不上班，你又不肯让别人代替，那你让谁来代替你那岗位呢？”
妈妈拍着自己的胸口，说：“我自己的岗自己站，我在这里打电话给场里的人，叫她边听电话边在我的电脑那里控制那不就行了吗？”
我高兴地说：“嗨，妈妈，没想到你真行！这可真是一举两得的好事哦！”
你们瞧，这就是我的妈妈，一位最热爱工作的妈妈，一位伟大的母亲！
熟悉的人字篇三
有一个人他是我最熟悉的一个人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往脸上一蹭，舒服极了，他还有三大特点。
第一特点：每天拿着奶瓶，吃饭拿着奶瓶，睡觉拿着奶瓶，上学也是拿着奶瓶，干什么都拿着奶瓶。
第二特点：喜欢学大人看书：有一次，我在看课外书，他问我要课外书，我不给他就哭，没办法，我只能给他了，他明明看不懂，还想学着大人看书。
第三特点：喜欢玩小汽车，有一次，我和妈妈一起去商场购物，他一看见小汽车就嘴里嘟囔着：“嘀嘀呜，嘀嘀呜”妈妈一不给他买，他就哭，所以我们家才这么多玩具。
说到这里，你们应该知道他是谁了吧？他就是，我的弟弟。
熟悉的人字篇四
我最熟悉的一个人是我的语文老师。
他有着一张帅气的脸庞，一双透着智慧光芒的'眼睛，一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。
我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课，课堂上他会抓住一切可以幽默的地方，把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来，都没有他的一句话好笑，他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。
我的语文老师虽然很幽默，但有时也很严厉。有一次，我们的作业没收齐，语文老师知道后，到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大，怒发冲冠，脸都被气红了，我们吓得动也不敢动，老师用手一拍桌子，生气地说：“连作业都收不齐，你们还能干什么？”我们都被他强大的气势给吓傻了，呆呆地坐在那里，大气都不敢出。
我的语文老师最大的特点是多才多艺，知识渊博。我们不会的所有问题，他几句话就能给我们解释得明明白白，他还会写文章来记录我们的成长故事。
这就是我既幽默又严厉，而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉，但哪一个老师不严厉呢？老师严厉都是为我们好，不管他发多大的火，他都是我最喜欢的老师。