口耳之学
口耳之学 (口耳之壆 ) 是一个汉语成语,拼音是kǒu ěr zhī xué,口耳之学是贬义词。。。。
拼音读音
拼音kǒu ěr zhī xué
怎么读
注音ㄎㄡˇ ㄦˇ ㄓ ㄒㄩㄝˊˊ
繁体口耳之壆
出处荀况《荀子 劝学》:“小人之学也,入乎耳,出乎口。”
例子宋·陆游《跋柳书苏夫人墓志》:“今诸家徒欲以口耳之学揣摩得之,可乎?”
用法偏正式;作宾语;含贬义,指道听途说的肤浅之学。
英语knowledge from hearsay(secondhand knowledge)
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在线汉字转拼音
尽信书不如无书 | 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 |
隔靴搔痒 | 隔着靴子挠痒痒。原为禅宗用语;比喻领会佛理不够透彻;未能悟境触机。后比喻说话写文章没有抓住主题;不中肯;不贴切;或做事没有抓住关键;不解决问题。 |
众喣山动 | 众人吹气,可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。 |
断断续续 | 不连续的,具有无条理的和不连贯的特性。 |
寸步不离 | 寸步:极短的距离。一步也不离开。①形容两个人总是在一起;感情很融洽。②指距离很近;不离前后左右。 |
三人行,必有我师 | 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。 |
过而能改 | 有了错误就能改正。 |
巧上加巧 | 指一时凑巧或指人更加灵巧。 |
供不应求 | 供应不能满足实际需要。供:供应。 |
难上加难 | 难:不容易。形容极端的难度。 |
拔茅连茹 | 茅:白茅,一种多年生的草;茹:植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。 |
休戚是同 | 休:欢乐,吉庆;戚:忧愁;是:语助词。彼此间的忧乐和祸福共同承担。形容关系密切,同甘共苦。 |
比众不同 | 与大家相比,大不一样。 |
三个臭皮匠,合成一个诸葛亮 | 诸葛亮:三国时蜀国刘备的军师。比喻人多智广。 |
舞刀跃马 | 挥舞刀枪,纵跃战马。比喻奋勇作战。 |
交臂历指 | 交臂:两手反缚;历指:古代拶指的刑罚。象罪犯两手反缚、受拶指的刑罚一般。形容痛苦万状,毫无自由。 |
面有难色 | 脸上露出为难的神色。 |
爱则加诸膝,恶则坠诸渊 | 加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊。指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定。 |
聪明反被聪明误 | 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。 |
平地一声雷 | 比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。 |
横七竖八 | 有的横着;有的竖着。形容杂乱无章;没有条理。 |
充耳不闻 | 充:塞住;闻:听。塞住耳朵不听。形容不听别人的意见或劝告。 |
苦口婆心 | 苦口:不厌其烦地反复劝说与开导;婆心:老婆婆的心肠;指好意、善意。好心好意;不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。 |
战不旋踵 | 旋:转。踵:脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。 |
拨乱济危 | 平定乱世,救济危难。亦作“拨乱济时”。 |
虑周藻密 | 藻:辞藻,措辞。密:缜密。思路严谨,措词缜密。考虑周到,辞采细密。 |
暴露无遗 | 暴露:显露;显现;遗:遗漏。全部、彻底地暴露了出来;没有丝毫遗漏。 |
脸黄肌瘦 | 脸色黄,肌体瘦。形容营养不良或有病的样子。 |