武不善作 |
意思是既动武就不能讲斯文。 |
因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
识文断字 |
知晓文字。 |
千金之裘,非一狐之腋 |
价值千金的皮衣,决非一只狐狸的腋皮所能做成。比喻积小才能成大,集合大家的力量才能做成事情。 |
学然后知不足,教然后知困 |
困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
奇才异能 |
奇:少见的;异:特别的。指特殊的才智和能力。 |
疙里疙瘩 |
文字不通畅,物体不平滑很粗糙。 |
今来古往 |
犹古往今来。 |
反老还童 |
反:回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。 |
知其不可而为之 |
明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。 |
百无一是 |
是:对的;正确的。一点正确的地方也没有。 |
巧上加巧 |
指一时凑巧或指人更加灵巧。 |
行不顾言 |
顾言:顾及自己所说的话。为人处事不守信用。 |
倦鸟知还 |
疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。 |
气象万千 |
气象:景象;万千:泛指极多。形容景象或事物壮丽而多变化。 |
酒后茶余 |
指随意消遣的空闲时间。 |
棋逢敌手,将遇良才 |
逢:遭遇,遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当,不相上下。 |
三三两两 |
三个两个地在一起。形容人数不多。 |
龙争虎斗 |
龙与虎之间的争斗。形容斗争或竞赛十分激烈紧张。 |
错落有致 |
致:别致;有情趣;错落:参差交错;致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐;但却极有情趣;使人看了有好感。 |
横七竖八 |
有的横着;有的竖着。形容杂乱无章;没有条理。 |
以直报怨,以德报德 |
用公道来回报怨恨,用恩德来回报恩德。 |
顾景惭形 |
看着身影,对自己的形体感到羞愧。谓自认不配享受某种荣誉、称号等而感到惭愧。 |
生知安行 |
生来就知道天下通行的大道,从容安然地实现天下的大道。 |
打退堂鼓 |
退堂:指古代封建官吏坐堂问事完毕。封建官吏在退堂前;差役要打退堂鼓;表示停止办公或审理案件结束。现比喻跟人共同做事时中途退出。也比喻遇到困难或问题时;向后退缩。 |
一尺水翻腾做百丈波 |
比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。 |
刮目相看 |
去掉旧的看法;用新眼光看待。 |
唯利是图 |
只要有利就去追求。惟:只有;惟独;图:贪图;追求。 |