因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
经文纬武 |
治理国家的本领,文的武的都具备。 |
不敢苟同 |
苟:苟且。不敢随便地同事。指对人对事抱慎重态度。 |
有胆有识 |
既有胆量又有见识。 |
穷途潦倒 |
潦倒:失意。形容无路可走,十分失意。参看“穷愁潦倒”。 |
陌路相逢 |
与陌生人相遇在一起。 |
说一不二 |
指说话算数;说了就不更改。 |
草菅人命 |
菅:一种多年生的茅草;泛指野草、杂草。把人的性命看得像野草一样轻贱;随意加以摧残。指反动统治者滥施淫威;任意残害人命。也作“草菅民命。” |
河鱼腹疾 |
指腹泻。 |
绳锯木断 |
拉绳作锯;也能锯断木头。比喻力量虽小;条件虽差;只要坚持不懈地去做;就能把难办的事做成。 |
宁为鸡口,不为牛后 |
牛后:牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴,而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。 |
年少无知 |
年纪小,不懂事。 |
慌里慌张 |
指焦急不安或精神慌乱。 |
溢于言表 |
超出言语以外。指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 |
一哄而起 |
喧闹;起哄。经过一阵喧闹便马上行动起来。形容无组织无计划地行动。 |
有权有势 |
势:地位和权力。既有权力,又有地位。 |
隳肝沥胆 |
隳:毁坏;沥:液体往下滴。比喻待人忠心耿耿,赤诚无比。 |
俭以养德 |
节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 |
光前裕后 |
光前:光兴前业;裕后:恩泽流传及子孙。指增光前代;造福后人。形容功绩显著。 |
妻儿老少 |
见“妻儿老小”。 |
斗水活鳞 |
语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
比众不同 |
与大家相比,大不一样。 |
通俗易懂 |
广大人民群众都能懂得。 |
扭直作曲 |
比喻是非颠倒。 |
扪心自问 |
扪:按;摸;心:胸口。摸着胸口;自己问自己。指自我反思;醒悟。 |
欺人自欺 |
自欺:自我欺骗。欺骗自己,也欺骗别人。 |
二三其意 |
即三心二意。指心意不专一,反复无常。 |
昏聩无能 |
昏:眼睛看不清楚;聩:耳朵听不清楚。眼花耳聋,没有能力。比喻头脑糊涂,没有能力,分不清是非。 |