因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
辙鲋之急 |
辙鲋:陷在干涸车辙中的鲫鱼。比喻因厄迫身。 |
趁火打劫 |
趁:利用;乘机;劫:抢劫。趁人家失火的时候去抢人家的东西。比喻趁别人处在危难时刻从中捞一把或趁机害人。也作“乘火打劫”。 |
风驰电掣 |
弛:快跑;掣:闪过。像风奔驰;像电闪过。形容非常迅速;急闪而过。也作“风驰电赴”。 |
取长补短 |
吸取别人的长处;来弥补自己的不足之处。 |
纵横开合 |
指操纵自如。同“纵横开阖”。 |
南辕北辙 |
想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 |
户限为穿 |
户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 |
饮水思源 |
喝水时想到水源。比喻不忘本。 |
弟子孩儿 |
弟子:歌妓,妓女。婊子养的。 |
不能自拔 |
拔:摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地;难以使自己从中解脱出来。 |
将伯之呼 |
指求人帮助。 |
叽叽喳喳 |
语音杂乱。 |
峨峨洋洋 |
本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水,锺子期曰:‘善哉!洋洋兮若江河。’” |
恶醉强酒 |
强:硬要。怕醉却又猛喝酒。比喻明知故犯。 |
兵微将寡 |
微、寡:少。兵少将也不多。形容力量薄弱。 |
韩信将兵,多多益善 |
将:统率,指挥。比喻越多越好。 |
善善恶恶 |
称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。 |
心服口服 |
心里和嘴上都信服。形容真心服气或认输。 |
圆凿方枘 |
凿:榫眼;枘:榫头。方榫头插不进圆榫眼。比喻不相投合;格格不入。 |
骄傲自满 |
自高自大;满足于自己已有的成绩。 |
无计可施 |
施:施展。没有什么计谋可以施展。指一点办法也没有。 |
饿殍遍野 |
殍:人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。 |
千里命驾 |
命驾:命人驾车。备上车子到千里之外去拜访朋友。形容友情深厚。 |
鸡毛蒜皮 |
比喻无关紧要的小事或毫无价值的东西。 |
金蝉脱壳 |
金蝉:金黄色的知了;壳:坚硬的外皮。蝉变为成虫时脱去原来的外壳。比喻用计脱身;使对方不能及时发觉。 |
变态百出 |
形容事物形态变化之多。 |
势不可为 |
为:做,干。大势已去,无能为力。 |